• Contexto de la intervención social (99h)
• Inserción sociolaboral (200h)
• Atención a las unidades de convivencia (165h)
• Mediación comunitaria (120h)
• Apoyo a la intervención educativa (120h)
• Promoción de la autonomía personal (198h)
• Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (165h)
• Metodología de la intervención social (132h)
• Primeros auxilios (60h)
• Habilidades sociales (132h)
• Proyecto intermodular de integración social (50h)
• Inglés técnico (40h)
• Formación y orientación laboral (99h)
• Empresa e iniciativa emprendedora (60h)
• Formación en centros de trabajo (360h)
• Inglés profesional (GS)
• Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS)
• Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
• Itinerario personal para la empleabilidad I (120h)
• Itinerario personal para la empleabilidad II (63h)

• Estar en posesión del título de Bachiller.
• Poseer un título de Técnica o Técnico de Formación Profesional o Técnica o Técnico de Artes Plásticas y Diseño.
• Haber superado una oferta formativa de grado C de nivel 3 incluida en el ciclo formativo.
• Haber superado el curso de formación específico preparatorio para el acceso a ciclos formativos de grado superior en centros públicos o privados autorizados por la Administración educativa.
• Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o 45 años.
• Poseer un título de Técnica o Técnico o Técnica Superior o Técnico Superior de Formación Profesional o grado universitario.
• Acreditar la posesión de alguna de las titulaciones equivalentes para el acceso a los ciclos formativos de grado superior (establecidos en la disposición adicional sexta, apartado 2 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio):
  • Estar en posesión del título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990.
  • Estar en posesión de título de Bachiller Unificado Polivalente, o haber completado todas las asignaturas conducentes a la obtención del citado título.
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
  • Haber superado el curso de orientación universitaria o preuniversitario.
  • Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos.
  • Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.
• Certificado de homologación de estudios extranjeros con alguno de los títulos relacionados anteriormente (se acepta el volante de inscripción condicional si el procedimiento de homologación no ha sido resuelto).

Nota: Siempre que la demanda de plazas supere la oferta, las Administraciones Educativas podrán establecer Cuotas y Preferencias de Admisión.

2000 h.
2 cursos

• Programar actividades de integración social aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuadas.
• Diseñar e implementar actuaciones para prevenir la violencia doméstica, evaluando el desarrollo de las mismas.
• Diseñar actividades de atención a las necesidades físicas, y psicosociales en función de las características de los usuarios y del contexto, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
• Organizar las actividades de apoyo a la gestión doméstica en función de las características de la unidad de convivencia, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
• Organizar e implementar actividades de apoyo psicosocial mostrando una actitud respetuosa con la intimidad de las personas y evaluando el desarrollo de las mismas.
• Organizar e implementar actividades de entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social, evaluando los resultados conseguidos.
• Organizar e implementar programas de inserción laboral y ocupacional, evaluando el desarrollo de los mismos y su ajuste al itinerario prefijado.
• Entrenar en habilidades de comunicación haciendo uso de sistemas alternativos o aumentativos y motivando a las personas usuarias en la utilización de los mismos.
• Realizar tareas de mediación entre personas y grupos aplicando técnicas participativas y de gestión de conflictos de forma eficiente.
• Mantener relaciones fluidas con las personas usuarias y sus familias, miembros del grupo de trabajo y otros profesionales, mostrando habilidades sociales y aportando soluciones a los conflictos que surjan.

Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.

Trabajar como:
• Técnico de programas de prevención e inserción social.
• Educador o educadora de equipamientos residenciales de diverso tipo.
• Trabajador o trabajadora familiar.
• Auxiliar de tutela.
• Técnico de integración social.
• Educador o educadora de educación especial.
• Monitor o monitora de personas con discapacidad.
• Técnico de movilidad básica.
• Mediador ocupacional y/o laboral.
• Mediador o mediadora comunitaria. y/ intercultural.
• Técnico en empleo con apoyo.
• Técnico de acompañamiento laboral.
• Monitor/a de rehabilitación psicosocial

Seguir estudiando:
• Cursos de especialización profesional.
• Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
• Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.

Este profesional ejerce su actividad en el sector de los servicios a las personas: asistenciales, educativa, de apoyo en la gestión doméstica y psicosociales, y en el sector de los servicios a la comunidad: atención psicosocial a colectivos y personas en desventaja social, mediación comunitaria, inserción ocupacional y laboral y promoción de igualdad de oportunidades.

No hay profesiones reguladas a las que se acceda directamente mediante este título.